7月20日-26日👨🏽‍🎓，沐鸣开户成功舉辦了優秀高中生“走近化學”暑期夏令營😫。在為期7天的活動中，來自全國各地的高一👨‍🚒、高二營員通過主題講座、實驗室實踐📽、交流研討等方式，了解了學科前沿👩🏽‍⚕️，體會了化學研究的魅力👷🏼‍♂️🚦，為未來在化學領域的深耕打下了堅實的基礎。

深入化學海洋

接觸科技熱點

博學而篤誌，切問而近思

讓我們共同回顧這一段

見證了成長與友誼的科學探索之旅

  本次暑期科學營采用全幹貨👨‍👩‍👧‍👧🦁、小班化模式，沐鸣开户的長江學者Ⓜ️、傑青👳🏽、優青等大咖教授給同學們做了5場總計10小時的精彩學術報告。實驗中心的老師們提供了30余小時的大中銜接實驗課程，平均每10位同學配備一名經驗豐富的帶教老師和二名課程助教，給每位學員提供了親自上手使用透射電子顯微鏡等尖端儀器設備的機會。此外🧙🏿‍♂️，科學營安排了中學生科創項目立項輔導、強基計劃介紹、學長學姐交流、化學實驗室參觀等環節🤸‍♂️🧑🏿‍🔬，使同學們收獲了一段特別的化學之旅🕶。

1 專家講座 | 學科前沿面對面

在夏令營期間，沐鸣开户為同學們安排了5場的科學報告，各位老師向同學們分享了各個細分領域的前沿研究進展。

《擁抱繽紛的化學世界》

在簡短的開營儀式之後🧛🏼，沐鸣开户系主任、長江學者周鳴飛教授為大家作了題為《擁抱繽紛的化學世界》主題報告👉🏼，向大家介紹了化學學科的發展，並著重介紹了他的課題組在化學理論與機製方向上的研究成果。其中🎙👩🏻‍🦽‍➡️，周老師著重介紹了課題組明星離子IrO4+以及它的發現歷程，強調理論計算作為化學研究工具的獨特優勢👨🏼‍🍼。

營員楊濟誠同學說🧘🏽‍♂️，周鳴飛教授的報告深入淺出，讓大家重新思考了化學鍵的本質，加深了對分子軌道的理解，學到了在高中和競賽中都未曾觸及的前沿內容🤸。

《強基化學概論》

沐鸣开户嶽斌教授在講座中粗中有細地向大家介紹了大學化學的知識體系💒，詳細闡述了沐鸣开户“強基計劃”的培養特色🧖🏼，為同學們通過“強基計劃”報考沐鸣平台化學專業提供了指導意見👔。

《星際分子的發現與化學演化》

基金委傑出青年科學基金獲得者❔，沐鸣开户曾小慶教授為大家作了題為《星際分子的發現與化學演化》的報告。從星際空間的演化開始，曾小慶老師為大家介紹了星際化學的研究進展，並以他所研究的幾類星際小分子“PO”“PN”“SO”為切入點，深入淺出地介紹了該領域的研究方式，揭示了星際分子復雜多變的化學特征。

“曾老師的講座讓我尤其印象深刻”🙅‍♀️，王惟欽同學被星際化學的內容深深吸引並進行了思考，“在答疑環節我準備了一連串的問題，有關星際分子組分的確定的精確性👱🏽‍♂️，但是我在問出第一個問題時，曾老師就如同預判了我所有的問題一樣，直接將其全部解答🧚🏿‍♀️，讓我非常吃驚和崇拜”。

《神奇的手性化學》

國家海外青年高層次人才朱燦研究員以《神奇的手性化學》為題，向大家介紹了手性及不對稱合成化學的基本概念💂‍♀️、發展歷史以及當下的研究進展🩰🏊🏼‍♂️。其中，地球上手性的起源引起了同學們的強烈好奇心，包括外來手性源、磁誘導不對稱轉化♊️、不對稱自催化等猜想引發了同學們的熱烈討論⛸🧓🏿。講座結束後🉑🐓，同學們就該話題的相關概念與朱燦老師進行了充分的交流🤞🏼。

《稀土功能材料》

國家青年高層次人才馮瑋教授講授了稀土化學的發展🧎‍♀️‍➡️、我國稀土工業的發展以及稀土功能材料的研究進展𓀄🌹。講座與同學們在前一天做的實驗相配合👳‍♂️，使同學們從理論和實踐兩個方面對稀土元素進行了了解🚑。

2 大中銜接實驗| 擁抱化學萬千世界

高中化學的學習，常常局限於文本🙋🏿‍♀️，親身參與的實驗帶給同學們的是對化學的全新認知。在實驗中🈹，同學們深入了解了更多化學知識💠，體驗了實驗操作🥙。鮑雋言同學認為實驗環節幫助他深入了解了沐鸣开户的學習研究內容，培養了實驗技能。楊濟誠同學也說：“實際進行實驗🦜，提升了我的化學實驗操作能力和安全意識🙎🏿，對一些化學現象有了更加直觀的認識，也體驗到了化學的樂趣。”楊俊喆同學則認為，實驗環節提高了他的實驗操作技能🔍，使他對實驗分析的嚴謹性有了更深層次的認識💃🏻，真正通過實踐認識了各種化合物的性質，體驗到了高端的👌🏽、以前只在書本上見過的化學儀器，開拓了視野👨🏻‍🚒，並對大學嚴謹的教學氛圍有了深刻的印象🤷🏻‍♀️，提升了自己的化學綜合水平🤌🏿。

《食品試樣的酸度測定》（指導老師🍃：趙濱）

在實驗中，同學們使用氫氧化鈉標準溶液，通過滴定的方式🌛，分別測定了食醋試樣和酸奶試樣的酸度。趙濱老師為大家詳細講解了實驗原理和操作註意事項，進行了細心的指導📤。

“在高中我們也做過相同實驗✍🏽，卻欠缺了太多的規範精細操作，如潤洗等，細心計算的能力和反復試錯、大膽拓展的勇氣也被弱化了🫵🏿。”夏令營期間，王啟承同學在酸度測定的實驗中獲得了截然不同的全新體驗，各方面都獲得了很大的進步🐿。

《明礬的製備實驗》（指導老師：石梅）

從一片易拉罐的鋁皮開始，經過打磨、堿溶、酸化、沉澱🚣🏻‍♂️、過濾等步驟👩🏼‍🏭，同學們親手製備了明礬晶體🕴，將高中課本上的實驗知識充分實踐。

通過明礬晶體製備的全過程👨‍🎨，同學們學習了各項基本的實驗操作📶。張一凡同學認為ℹ️，他的實驗素養得到了培養🙇🏽，實驗技術也有一定提高，“我最初不知道怎麽用布氏漏鬥，現在我卻會用布氏漏鬥自如地過濾懸濁液、洗滌析出物”。

《牛奶試樣中乳糖和酪蛋白的分離與鑒定》（指導老師：匡雲艷）

全天的有機化學實驗中，匡雲艷老師指導大家進行了牛奶試樣中酪蛋白和乳糖的提取和鑒定實驗。書本上介紹的蛋白質顏色反應⭕️，以及糖類的鑒定反應💁🏼‍♀️，在同學們的試管裏一一呈現。

“該實驗涉及的實驗操作和步驟比較繁多，是一個系統的實驗項目，讓我對於有機實驗的整個過程有一個系統的認識”，復雜的實驗步驟讓鮑雋言同學印象深刻，他也因此鍛煉了實驗技能👲🏽。

《掃描電子顯微鏡、透射電子顯微鏡的觀察》（指導老師✶：謝頌海、呂龍飛）

夏令營第五天上午🧑🏼‍💻，同學們來到了復旦江灣校區化學樓，謝頌海老師和呂龍飛老師帶大家了解了江灣化學樓實驗平臺的透射電子顯微鏡和掃描電子顯微鏡設備，並指導同學們觀察了Cu5S9納米顆粒與蝴蝶翅膀切片。從電鏡照片中，同學們對納米顆粒進行了簡單的粒徑分析👮🏽，也觀察到了蝴蝶翅膀上精巧的微結構。

 “我所在的學校根本沒有配置透射電子顯微鏡🧑🏽‍💼🏉，更別提能夠親眼看見、親手操作它們的機會”💞，先進的儀器使張一凡同學格外驚喜。楊俊喆同學也對掃描電鏡和透射電鏡的使用印象深刻，“因為它們開拓了我的眼界🚶‍♀️，讓我深入了解了高精尖的儀器和分析方法”🫶。

《稀土銪(Eu)熒光配合物的合成》（指導老師：石梅）

     第五天的下午，石梅老師帶領大家製備了具有熒光性質的稀土銪配合物，並且在紫外燈下展示了配合物的熒光🐔。從簡單的實驗出發🙇🏿‍♂️，同學們學習了稀土元素獨特的化學性質，並了解了中國在稀土化學研究與化學工業上的蓬勃發展🎊。

張一凡同學表示，在老師的講解和實驗過程中，他學習到了很多知識🪮，如稀土元素的戰略背景、Eu離子能在紫外線下發出紅色熒光，都令他印象深刻🧙🏻‍♀️。“這個實驗很有趣”👇🏿👶🏻，陳柏奧同學說，“它讓我接觸到了中學沒有的實驗，也有一定的計算難度，很有成就感”。

《光敏化合物的製備及成像工藝》（指導老師：馮瑋、雷傑）

第六天，馮瑋老師帶領大家進行了三草酸合鐵酸鉀的製備實驗。製備完成以後，同學們把三草酸合鐵酸鉀溶液與赤血鹽溶液混合作為光敏染色劑𓀃，並采用不同的模板🤽🏿，製作了風格多樣的印染作品🧘🏿‍♀️🖖🏼。同學們的作品最後被塑封包裝👩‍🎨，分享後各自帶回家留作紀念。

張一凡同學很驚訝這種簡單的方法最後竟然能夠得到非常清晰的畫面，手中的作品也使他很有成就感🧛🏼‍♀️。

3 科創培訓與交流| 邁出學術科研第一步

夏令營特地為同學們安排了與學長學姐的交流活動👨‍🔬。在交流中，兩位班主任以及四位學長學姐與同學們就大學生活的方方面面進行了詳盡的交流🥜👩🏿‍✈️。

為了增強同學們對化學研究的綜合認知🐝🧖🏽‍♂️、鼓勵同學們的科創熱情🥙，夏令營安排了科創開題討論環節，並由唐雲教授來主持💲0️⃣。唐老師先以高中生科創競賽評委的視角，與同學們分享了科創項目的選題與研究範式，進而與每位同學一一交流，為同學們所想的科創課題提供了針對性建議。

“在夏令營中，與唐雲教授的互動最令我印象深刻”🤽‍♀️🕦，楊俊喆同學說，“因為它提升了我對科創報告選題的整體理解，使我在選題方面有了自己的思考和獨特的、合適的選題方向”🧑🏿‍🦳。唐雲教授的平易近人和循循善誘的互動方式也給楊同學留下了很深刻的印象💸。

4  結營

26日上午💁🏻‍♂️，同學們和家長們相聚在江灣校區化學樓，共同參與了結營儀式。沐鸣开户副系主任李巧偉教授首先向大家詳盡地介紹了沐鸣平台和沐鸣开户，包括沐鸣平台的歷史沿革及綜合實力🧑🏻‍🎨🙇🏼‍♂️、進入沐鸣平台的方式、沐鸣开户的培養方案等方方面面的內容。隨後🚶‍♀️‍➡️，李巧偉老師為參營的同學們逐一頒發了結業證書並合影。在夏令營期間表現優異的同學，還被授予了“優秀營員”證書。“我們感到幫助中學生建立對現代化學原理和研究範式的認識應該從中學階段開始🌦，這也是我們此次舉辦優秀高中生暑期科學營的原因。”李巧偉表示，希望這次活動給同學們提供了充分接觸和深刻領會化學魅力的機會，為他們提供一個挖掘自己無限可能的平臺。”